产品介绍

一、课程背景

天下大事合久必分，分久必合。春秋战国时期，各国各自为政，相互征战，民不聊生。怎样结束这种混乱的局面，和平统一，让人民休养生息，发展经济，国富民安，谁来做统一后的“王”，你何德何能让诸侯国王推选你做大家的“王”？

鉴于此，开发出战国风云“领导力沙盘模拟训练”通过一系列的管理事情，训练管理者的领导能力，通过管理事情促使管理者透彻反思领悟领导力的五项行为：以身作则、使众人行、挑战现状、共启愿景、激励人心。并从训练中顿悟五项行为修炼的逻辑。

该课程明确解析领导力的修炼不仅仅对管理负责，还要针对经营负责，一个好的领导者学习经营决策的能力目的是支撑企业的战略完成，分解数字层面的信息。同样一个好的领导者学习管理能力，在团队合作、沟通、激励、变革、授权、愿景支撑企业在执行完成，分解人员的信息。这就要求我们训练领导者除了要训练出具有卓越经营能力的管理者，还要训练具有卓越管理能力的经营者。

本课程的目的除了要训练管理者的管理能力，同时对于管理者的经营绩效做考核。

课程名称：战国风云“卓越领导力”沙盘模拟训练；

培训对象与要求：中层管理者、后备干部等；

课程类型：沙盘模拟训练；

培训时间：1-2天；

课程的特色：摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。

二、培训目标

1、说出领导者的五项行为

2、分析五项行为的修炼逻辑

3、能够说出受人尊敬的领导者的品格

4、顿悟领导力的两大能力如何渗入领导者的五项行为修炼中

三、培训方法

1、沙盘模拟训练：是体验式培训的一种，把学员分为若干小组，每组6-7人，都扮演一个角色，针对同一个问题达成一致的结果。

2、情景训练：借助剧本演绎的方法，让学员基于同一个剧本进行演绎，选择适合自己的演艺方法。

3、计算机数据模型分析：借助信息化手段，把学员在模拟演练过程的数据、情节进行量化，分析演练结果。

四、培训效果的评价方式

1、知识点检测：说出1-3个知识点，让学员进行描述，从而检测对于概念和观点提炼的结果。

2、现场互动：每个小组分发大白纸，书写培训感悟，从中提炼学员对于培训的领悟度。

3、问卷调查：借助匿名问卷调查，让学员填写对于讲师、讲师团、后勤、教学环节、课程结构等。

4、后期跟踪：建立微信群、QQ群、在线学习平台等形成后期跟踪的联系系统。

五、学习方法与学习指导

1、小组内部互助，5-7人分为一个小组，大家面临同样的问题，形成同辈督导的学习方式。

2、组与组间的互动，整个教学环境分为若干小组，由于大家面临同样的问题，可以借鉴、学习其他成员的解决方案。

3、讲师点评：讲师挖掘、分析、汇总学员在现场的行为、成绩、困惑等点进行及时的点评和答疑。

培训课程结构大纲

第一部分：信誉为基

1.受人尊敬的领导者的品格

2.领导者的信誉如何建立

3.如何设计愿意成为让下属追随的领导者

4.通过内在力量和外在的资源激发领导力

5.领导力两个法则修炼

第二部分：五项行为修炼

1.领导者的五项行为

1）以身作则（我是谁）

2）共启愿景（到哪儿去）

3）挑战现状（怎么去）

4）使众人行（一起去）

5）激励人心（快乐的去）

2.文化信任和价值观认同是组建团队的基石

3.建立满足物质和精神需求的团队目标

4.团队处于懈怠期要敢于提出新的发展方向，同时平衡新的结构关系

5.时间管理：起点不同，终点一致的管理方法

6.凝聚力打造：建立集团荣誉感，共同文化信仰

第三部分：起而行之

1、领导力的经营能力训练

2、勇于尝试错误而不是被动等待结果

3、战略制定、财务分析、市场调研、生产管理的内在知识体系建立

4、内在知识体系建立需要行为践行

5、领导力的管理能力训练

6、优势视角理论：发现每个人的优势而不是劣势 

7、生态系统理论：资源分配、时间配比 

8、企业生命周期理论：不同的生命周期管理人员的需求和企业的需求不同，学习分析企业生命周期

9、增权赋能理论：学习如何下放权力、赋予能力

参考行程